数一数教案【通用】

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的数一数教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

数一数教案1

　　活动目标：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1.了解儿歌的韵脚发音“U”，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音，感受儿歌的诙谐。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2.通过手指游戏和动作匹配，感知、理解儿歌。

　　3.培养准确发音的意识，提高对语言学习的兴趣。

　　活动准备：

　　1. 图片：虎、鹿、猪、兔、鼠及背景图片。

　　2. PPT课件

　　活动过程：

　　（一）教师以动物图片引出活动。

上海贵族宝贝龙凤楼　　1.依次出示虎、鹿、猪、兔、鼠让幼儿一一认识，并引导幼儿正确发音。

　　教师：今天有很多小动物到我们班里来做客了，我们一起来认识一下!（出示图片虎）小朋友看，谁来啦？（帮助幼儿正确发音）我们一起来说一说：“虎”。

　　（依次出示鹿、猪、兔、鼠。）

　　2.教师变换指图的节奏，引导幼儿进行有趣的表达、正音活动，感受儿歌的'诙谐。

　　教师：小动物都到齐啦!现在我们一起来看一看都有谁？（教师指图，幼儿练习发音。）

　　教师：现在啊，我要加快速度了，看看哪个小朋友的小眼睛最灵，一看就能说出小动物的名称了。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（二）引导幼儿感知韵脚发音“U”，熟悉儿歌内容。

上海贵族宝贝龙凤楼　　1.教师借助PPT课件，诙谐地朗诵儿歌一遍。

　　教师：老师给还这些小动物编了一首好听的儿歌呢!我们一起来听一听。（教师边出示PPT边诙谐地朗诵儿歌。）

　　2.借助提问的方式帮助幼儿理解儿歌内容，初步学习儿歌。

　　教师：在这首儿歌里，老虎在哪里的呀？（幼儿回答后，教师出示山的图片并学习儿歌第一句。）依次提问鹿、猪、兔、鼠在哪里，学习儿歌二、三、四、五句。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教师：数一数（出示数一数及数字的图片）1、2、3、4、5----都有谁呀？（出示虎、鹿、猪、兔、鼠图片）

上海贵族宝贝龙凤楼　　3.师幼完整朗诵儿歌1-2遍。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教师：这首儿歌真有趣，让我们看着图片完整地读一读。

　　4.用抽取图片的方式帮助幼儿记忆儿歌内容。

　　教师：小动物要来跟我们小朋友做一个游戏，看谁躲起来了，你能不能记住它？

　　（三）师幼共同创造性的朗诵儿歌。

　　教师自然地运用“重复儿歌句尾词”的方法朗诵儿歌，并用眼神、手势引导幼儿参与朗诵。

　　教师：老师朗诵：“山上一只虎——”宝宝们朗诵：“虎虎，虎虎虎……”教师朗诵：“林中一只鹿——”宝宝们朗诵：“鹿鹿，鹿鹿鹿……”

上海贵族宝贝龙凤楼　　（四）启发幼儿展开想象，按照儿歌的句式和韵脚，继续寻找其他动物仿编儿歌。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教师：还有一些小动物，它们也想要编进这首好听的儿歌里呢!我们等一会儿再来编一编。

　　活动延伸：

上海贵族宝贝龙凤楼　　区域活动：将图片进行有规律的裁剪，在区域活动中进行拼图游戏。

数一数教案2

　　教材分析

上海贵族宝贝龙凤楼　　本单元的教学内容是第2--5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的.能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

上海贵族宝贝龙凤楼　　对1～10的认识，以及按顺序数数的方法。

　　【过程与方法目标】

上海贵族宝贝龙凤楼　　通过数学活动，初步体会数学的乐趣。

　　【情感态度价值观目标】

上海贵族宝贝龙凤楼　　帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。

　　教学重难点

　　【教学重点】

上海贵族宝贝龙凤楼　　通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。

　　【教学难点】

上海贵族宝贝龙凤楼　　学会观察图片的方法，用语言表达观察的结果。

　　课前准备

　　第2～3页彩图（或相应多媒体课件），第4～5页彩图，10以内的数字卡片。

　　教学过程

上海贵族宝贝龙凤楼　　（一）谈话引入课题

　　小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学？我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？（伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。）

　　（二）看图数数

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、激发观察兴趣

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）师出示教科书第2～3页彩图。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）师：小朋友们，你们看，这是一所美丽的学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么？把你的发现告诉同桌的小朋友。

　　（3）问：谁来说一说这幅图上都有些什么？还有什么？

　　2、数图中的数量

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？（配合学生回答，贴一面国旗图。）

　　（2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。（同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。）

　　（3）教师领读，学生自己小声读。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（4）小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示？

　　（5）小朋友们再数数看，你又发现了什么？有多少？

　　（三）认读1～10各数

上海贵族宝贝龙凤楼　　1.10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。

　　2、可以打乱顺序指数让学生读。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（四）数身边的事物

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？

上海贵族宝贝龙凤楼　　你有几个铅笔盒？几枝铅笔？

　　第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？

上海贵族宝贝龙凤楼　　我们教室有几扇窗户？几只日光灯？

上海贵族宝贝龙凤楼　　你的右边有几位同学？左边有几位同学？

上海贵族宝贝龙凤楼　　黑板的上边贴了几个字？

　　……

　　（五）小结

　　今天，我们一起数了美丽的学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物，把你的发现告诉你的家人。

　　教学反思

　　略。

数一数教案3

　　教学目标：

　　1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法

　　2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣

　　3、能够从场景图中揣象出数再用点子图表示数的过程，初步建立数感以及一一对应的思想

　　教学重难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、学会数数的方法

　　2、用点子图表示数

上海贵族宝贝龙凤楼　　教具准备：挂图，1-10的数字卡片

　　教学过程：

上海贵族宝贝龙凤楼　　一、激情导入

　　师：同学们，你们会从1数到10吗？我们一起来拍手数数看!（教师引领学生按由慢到快的顺序进行）

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：数得真好!哪位同学愿意大声地清楚地数给大家听呢？（个别生数）真棒!这节课我们就一起来“数一数”（揭示课题）

　　二、活动开展

　　1、教授数字与数数方法

　　师：在数学王国里，要求同学们需要有一双会观察，能观察的'眼睛，我们一起来看一看，这幅图画了些什么？（出示挂图）你们别急!先和同桌互相交流一下，说一说你们在图里面都看到了些什么？（让学生间互动，体会合作与参与所带来的数学乐趣）

　　师：谁来说给老师听呢？（......）

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：你们说的真好，那老师要来提问了，你们仔细瞧瞧，看到了多少面红旗？（1面）嗯!是的，我们用数字“1”来表示。（用类似方法呈现到3）

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：我看见垃圾桶了，你们发现了没有？在哪里？有几个呢？你是怎么数的？谁来数数看!（请生到黑板上数一数）你数得真不错!揭示数字“4”，用相同方法揭示到6）

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：我也来数数看这天上飞的鸽子哈，123456，总共6只!是吗？我数对了吗？（学生纠正，应该为7只）我怎么就漏数了呢？为了不遗漏，谁有什么好方法来数呀？（按顺序来数）我们可以按照从上往下，从左往右的顺序数!（板书）那好的，我们一起来数一数吧!还有没有同学有别的方法的？（引导学生说出我们可以数一个划去一个，或者作好记号）用类似方法教授，8，9，10。

　　2、点子图

　　黑板上列有1-10十个数字，然后教师说：我们除了可以用数字来表示数的多少，还可以用图形来表示呢。比如说，1，我喜欢用一个点来表示，当然我也可以画一朵红花来表示1。在数学中，我们叫它们这种一个对应一个的称为：一一对应。你呢？你想用什么图形来表示？让同学在本子上画出如何表示2，3，4等。教师巡视检查

　　3、认读1-10

　　总体认读几遍，用卡片的形式呈现来读。

　　4、一起数一数教室里的实物

　　三、归纳总结

　　师：这节课里你们都有什么收获？

　　四，作业布置

　　回去数给父母听，再把我们不会数漏的方法告诉他们!

数一数教案4

　　活动目标：

　　1、学习儿歌《数一数》，理解儿歌内容。

　　2、掌握儿歌中方位词名称，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。

上海贵族宝贝龙凤楼　　4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、体验儿歌游戏的乐趣。

　　活动重点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　学习儿歌，理解儿歌内容。

　　活动难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　掌握儿歌中方位词名称，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。

　　活动准备：

　　1、虎、鹿、猪、兔、鼠图片各一

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、自制相应PPT。

　　活动过程：

　　一、导入，出示小动物

　　师：今天我们班里来了很多动物朋友呢，来一起看看都有谁？（出示动物图片）

　　（强调一下每种动物的准确发音。）

上海贵族宝贝龙凤楼　　二、感知理解儿歌内容，学说儿歌。

　　1、师：来了这么多的动物朋友，它们要和小朋友一起玩“躲猫猫”游戏呢，顽皮的小老虎先躲起来了，你们愿意去找一找它吗？那就快闭上小眼睛吧。（教师准备山的背景图）张开你们的小眼睛来看看小老虎躲在哪儿呢？

　　幼儿回答后，教师随机用儿歌里的.话小结，如幼儿说老虎藏在山里，可引导幼儿说：山上一只虎，并带领幼儿一起说一说。

　　2、师：还有一些小动物也藏起来了，看看小鹿藏在哪里了？（树里面，告诉幼儿是树林）并归纳为林中一只鹿，请幼儿学说。PPT第二画面也是如此。PPT第三画面，教师提出要求：请小朋友用一句好听的话来说一说：“哪里一只X”，可以先与旁边的好朋友一起说说。最后再个别回答，播放课件，集体学说。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、引出儿歌最后两句。师：一共有几位朋友来和我们玩了捉迷藏的游戏？我们一起来数数看。(1、2、3、4、5)它们是谁呀？这一次，请小朋友用一个字来说说看。

上海贵族宝贝龙凤楼　　在幼儿回答后集体练习说：数一数，1、2、3、4、5，虎，鹿，猪，兔，鼠。

　　三、完整学习儿歌

　　1、完整欣赏儿歌。师：刚才我们看到的漂亮的图画里面其实还隐藏了一首好听的儿歌，我们一起来听听看。

　　2、师：现在我们也来说一说这首儿歌吧。幼儿学说儿歌一遍。

　　3、接龙游戏。老师说：山上——幼儿接：一只虎……游戏两次，第二次相反。

　　4、再次完整朗读。

　　四、游戏“捉迷藏”。

　　1、师：刚才动物朋友跟我们玩了捉迷藏的游戏，他们藏在了不同的地方，你们想不想也来玩一玩，把自己藏起来？

　　2、幼儿自由藏在活动室里的某一个地方。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、交流：刚才你藏在哪里？（桌子下面……）

　　附：

　　数一数

上海贵族宝贝龙凤楼　　山上一只虎，林中一只鹿；路边一头猪，草里一只兔；洞里一只鼠。

　　数一数，1，2，3，4，5——虎、鹿、猪、兔、鼠。

数一数教案5

　　一、活动目标：

　　1，了解数字在日常生活中的作用。

　　2，熟悉7以内数的.形成、数数。

　　二、活动准备；

　　1，幼儿用书《新年礼物》。

　　2，糖果、汤圆、“压岁钱“7张1元

　　三、活动过程：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1，拜年：

上海贵族宝贝龙凤楼　　“过年时，爸爸妈妈带红红去奶奶家拜年。看看奶奶准备了什么来迎接红红？

上海贵族宝贝龙凤楼　　A，数糖果：“奶奶拿出糖果。1粒添上1粒是2粒，---7粒添上1粒是几粒？”

　　B，数汤圆：（方法同上，反复体验7以内数的形成。）

　　C，数压岁钱：（方法同上，反复体验7以内数的形成。）

上海贵族宝贝龙凤楼　　2，找礼物：

　　“红红今天得到了许多新年礼物。每样礼物的个数是多少？”

　　幼儿在幼儿用书中数礼物，并连上相对应的数字，如果不够还可以请幼儿园添画

　　四、活动结束

数一数教案6

　　【知识点】：

　　亿以内数的读数方法。

上海贵族宝贝龙凤楼　　含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。

　　亿以内数的写数方法。

　　从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

　　比较数大小的'方法。

　　多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

　　国土面积（多位数的改写）

　　【知识点】：

　　改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

　　以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。

上海贵族宝贝龙凤楼　　改写的意义。

上海贵族宝贝龙凤楼　　为了读数、写数方便。

　　森林面积（求近似数）

　　【知识点】：

上海贵族宝贝龙凤楼　　精确数与近似数的特点。

上海贵族宝贝龙凤楼　　精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。

　　用四舍五入法保留近似数的方法。

上海贵族宝贝龙凤楼　　根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。

数一数教案7

　　活动目标：

　　1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。

　　2、要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。

　　活动准备：

　　1、教具贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色

　　2、图片—小圆片7个，数字5、6、7，实物卡。

　　3、学具

　　活动过程：

　　一、集体活动。

　　1、逐一出示图片

　　请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么？

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、正确判断7以内数量。

　　（1）出示图片

上海贵族宝贝龙凤楼　　哪种颜色的圆片最多？哪种颜色的圆片最少？

　　你是怎么知道的？

　　为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少？

上海贵族宝贝龙凤楼　　谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）启发幼儿将每种颜色片片排成一行

　　现在看看谁最多、谁最少？

　　你是从哪里看出来的。

　　引导幼儿将三排圆片一一对应比较，请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。

　　（3）小结。

上海贵族宝贝龙凤楼　　要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。

　　而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。”

　　二、小组活动。

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、给最多的`点子印数字。

　　2、看标记贴图形。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、按序填空格。五组，添、去点子。

　　4、印比6、7少的点子。

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、活动评价。

　　表扬能边操作边讲述的幼儿，并提醒幼儿将游戏材料整理好。

数一数教案8

　　课题：数一数

　　教学理念：

　　数学教学应注重培养学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

　　教学目标：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、知识目标：在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。

　　2、能力目标：通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

　　3、情感目标：让学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识；激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

　　教学重、难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教学准备：实物投影仪一台。

　　自主预习：

　　你会数数吗？回家数一数自己家的物品各有多少？

　　教学过程：

　　个案部分

　　一、合作探究

上海贵族宝贝龙凤楼　　这幅图是什么意思？图上的物体

　　分别有多少？

上海贵族宝贝龙凤楼　　二、精要点拨

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、数数规律：

　　可按方位顺序数，从上到下，从左到右

　　从左上到右下，从左下到右上，2、认真数

　　数的.过程必须认真，不能多数，也不能少数。

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、拓展延伸

上海贵族宝贝龙凤楼　　猜一猜，想一想、说一说，验一验

　　手里最多能拿几根粉笔？

　　盘子里最多能放几个苹果？笔筒

上海贵族宝贝龙凤楼　　里最多能放几支笔？

上海贵族宝贝龙凤楼　　创设情境，激发兴趣

　　教师拿出一封一份礼物——金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：

　　亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？

　　二、 认真观察，小组讨论，了解数数情况

　　用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、这是什么地方？你认为它美丽吗？

　　2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说）

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？

　　三、继续观察，小组交流，了解认数情况

　　用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2——3页的图画

上海贵族宝贝龙凤楼　　活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。

　　四、操作感知，及时强化

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少）

　　2、数字卡片

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、按方位数数

　　五、小结；今天你学会了什么？

　　四、课后反思

上海贵族宝贝龙凤楼　　本节课学生发言积极，学生学习兴趣浓厚，学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识得到了培养。本节课部分学生对数数不够认真，有多数和少数的现象，因此需要以后对学生数数的准确度多加训练。

数一数教案9

　　教学目标：

　　1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；

　　2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；

　　3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；

　　4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

　　教学重、难点：

　　初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。

　　教具准备：

　　多媒体课件等

　　教学过程：

　　创设情境 兴趣的产生

上海贵族宝贝龙凤楼　　谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班小朋友到儿童乐园。（学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图）

　　爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游玩作引子，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个最佳学习状态]。

　　自主探索 兴趣的维持

　　1、初步感知

　　（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？

　　分小组交流后集体交流

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）描述：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，小朋友们玩得多开心呀，他们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。

　　[情感是课堂教学的催化剂，声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣，深切体验教师的可亲，课堂的可爱]。

　　2、数数交流

　　（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？

　　（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。

　　3、总结方法

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）展开讨论：怎样数数才能又对又快？

上海贵族宝贝龙凤楼　　分小组讨论后集体交流

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）小结并强调一个一个按顺序数。（从左往右，从上往下等）

上海贵族宝贝龙凤楼　　4、抢答练习

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）提问：1个……学生接：1个滑梯；2架……，学生接2架秋千……（课件演示，从主题场景中逐个抽取10幅片段图）

　　（2）自己看图说图意如：3架木马……

　　5、点子图表示数

　　我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示？我们就用点子图表示好吗？1个滑梯用1个点子表示（演示出现1个点子）

上海贵族宝贝龙凤楼　　怎样表示秋千的个数？为什么？怎样表示木马、飞机的个数？你还有什么想法？（让学生充分地说）

上海贵族宝贝龙凤楼　　探索：什么物体的个数用7个点子表示？8个点子表示的是什么？怎样表示气球的个数？10个点子表示什么？

　　三、寓教于乐 兴趣的体验

上海贵族宝贝龙凤楼　　过渡：小朋友，美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起到儿童乐园中去玩吧!（带领学生走出课堂，走进校园）

　　找找数娃娃

　　美丽的.校园藏着许多数娃娃，你愿意找到它们吗？

　　找到后与好朋友（包括老师）交流。

　　练练点子表示数

上海贵族宝贝龙凤楼　　（课前创设好特定场景）

　　1位白雪公主、2条手帕、3个蘑茹、4朵花、5只篮子、6个苹果、7个小矮人、8只茶杯、9只梨、10只小碗。

　　[童话般的美丽场景，学生喜爱的童话人物，学得生动，练得有味]。

　　四、总结提升 兴趣的延伸

上海贵族宝贝龙凤楼　　谈话：数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗？你打算今后怎样做？学生自由谈论。

　　[第一节数学课，学习目的教育很有必要。用交朋友作比喻教育学生爱学数学，愿学数学，想学数学。达到延伸学生学习的数学的兴趣的目的。]

数一数教案10

　　活动目标：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、培养幼儿学习序数的兴趣。

　　2、发展幼儿的动手操作能力。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、学习序数1—10，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物体的排列次序。

　　活动重点：

　　是帮助孩子从不同方向辨认10以内的序数。

　　活动难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序。

　　活动过程：

上海贵族宝贝龙凤楼　　一、开始部分：谈话：小朋友我听说小猴子种的萝卜要丰收了，它请了很多的小动物到它家做客，去品尝萝卜，但它现在遇到了一个大难题，快来看看是什么难题吧。引起幼儿学习兴趣。

　　二、基本部分：

　　1、帮助小猴拔萝卜。

　　（1）出示萝卜、小猴子卡片，让幼儿观察小猴遇到了什么难题？哪个小动物来帮忙了？

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）教师依次出示小猫、小狗、小羊、小鸡、小白兔、小牛、小猪、小熊、老虎等动物卡片，教师做动作或模仿动物的叫声，引导幼儿说出各动物的'名称。提问：有几个小动物在拔萝卜？都有谁？排在第一位的是那个动物？最后是谁？请小朋友动手给它们贴上顺序号。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、数楼房。出示楼房图，提问：这座楼房共有几层？第一层楼在什么位置？请在相应的位置贴上红色星星。顶层楼在那里？请在小朋友在相应的位置贴上桔黄色星星。小猴子住在五楼，请小朋友在相应的位置贴上黄色星星。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、对号入座。出示餐桌。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）提问：引导幼儿观察桌上有什么？有几个盘子？盘子是什么形状的？从黄色盘子开始向右侧转依次是怎样排列的？

　　（2）动手操作：请小朋友动手给盘子贴上数字标志，并把动物按拔萝卜时排列的顺序放到餐桌前。

　　4、游戏：

　　（1）老鼠偷蛋：出示10个数字卡，请几名幼儿到前边扮小老鼠，教师带领幼儿说儿歌，“母鸡母鸡真能干，一生生了十个蛋，老鼠老鼠真是坏，半夜起来来偷蛋。”儿歌说完扮老鼠的小朋友偷走一个数字，其他小朋友们说出偷走了第几号蛋。游戏反复进行。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（2）摸一摸：出示10个小动物卡片，请几名幼儿到教师跟前，教师带领幼儿说儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸动物快回来。”儿歌说完后请小朋友快迅摸一下动物快回到教师跟前，请其他小朋友们猜一猜是什么动物？这个动物排在第几位？游戏反复进行。

　　活动延伸：

上海贵族宝贝龙凤楼　　请小朋友分别站两队，每队10个幼儿，排好队后请小朋友每队分别报数，说一说他们分别排在第几位。

　　活动结束：

　　幼儿排队学解放军叔叔走路的样子，到院子里活动。

数一数教案11

　　〖教学内容〗

　　人教版一年级上册教材第2页～第5页。

　　〖教学目标〗

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法;

　　2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想;

　　3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识;

　　4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

　　〖教学重点〗

　　初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方式。

　　〖教具准备〗

　　多媒体课件等

　　〖教学过程〗

　　一、创设情境，生成问题

上海贵族宝贝龙凤楼　　谈话：1、小朋友，今天我们第一次上数学课，请大家想一想，你认为数学课会学一些什么知识呢?

　　2、说得真好，今天我们就一起来学习有关数数的知识。

上海贵族宝贝龙凤楼　　小朋友，你有几个手指头?你们会从1数到10吗?数数看。

　　3、同桌互相数数。

　　这节课老师要带我们班小朋友到郊外游玩。

　　学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示郊游情境图：郊游图

　　[爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以郊外游玩作引子，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个学习状态]。

上海贵族宝贝龙凤楼　　二、探索交流，解决问题

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、初步感知

上海贵族宝贝龙凤楼　　(1)提问：这是什么地方?在郊外，你看见了什么?

　　分小组交流后集体交流

　　(2)描述：蓝蓝的天空中有飘荡着朵朵白云，在灿烂的阳光下，鸟儿展翅飞翔，风筝快乐的'飞舞，绿树成荫，小兔子、小青蛙欢快的歌唱，鲜花怒放，这里的景色可真美啊!

　　[情感是课堂教学的催化剂，声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣，深切体验教师的可亲，课堂的可爱]。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、数数交流

　　(1)提问：郊外有好多东西，你能数出它们各有多少个吗

　　(2)学生先自己数一数，再数给同桌听。

　　(3)选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。

　　3、总结方法

上海贵族宝贝龙凤楼　　(1)展开讨论：怎样数数才能又对又快?

　　分小组讨论后集体交流

　　(2)小结并强调：一个一个按顺序数。(从左往右，从上往下等)

　　4、抢答练习

上海贵族宝贝龙凤楼　　(1) 提问：1个……学生接：1个太阳;2朵……，学生接2朵白云……

上海贵族宝贝龙凤楼　　课件演示：从主题场景中逐个抽取10幅片段图

　　(2)自己看图说图意如：3棵大树……

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、点子图表示数

　　我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你想用什么表示?我们就用点子图表示好吗?1个太阳用1个点子表示(演示出现1个点子)

　　怎样表示白云的个数?为什么?怎样表示大树、风筝的个数?你还有什么想法?(让学生充分地说)

　　探索：什么物体的个数用7个点子表示?8个点子表示的是什么?怎样表示小鸟的个数?10个点子表示什么?

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、巩固应用，内化提高

　　1、 找朋友

　　课件出示：

上海贵族宝贝龙凤楼　　要求：把同样多数目的用直线连接，指名学生边说，教师边用直线随机连接。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、练练点子表示数

　　课件创设情境：练习

上海贵族宝贝龙凤楼　　[创设学生熟悉的景物情境，学得生动，练得有味]

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、 数身边的事物。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教师：教室里有几扇门?几扇窗?几盏灯?每扇窗上有几块玻璃?

　　你左边这一行有几位同学?你右边这一行有几位同学?……

　　过渡：小朋友，美丽的校园就是我们的乐园，让我们一起到校园中去玩吧!(带领学生走出课堂，走进校园)

　　找找数娃娃

　　美丽的校园藏着许多数娃娃，你愿意找到它们吗?

上海贵族宝贝龙凤楼　　找到后与好朋友(包括老师)交流。

上海贵族宝贝龙凤楼　　四、回顾整理，反思提升

　　谈话：数学与我们的生活紧紧相连，每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们，你们想与它们交朋友吗?你打算今后怎样做?学生自由谈论。

　　[第一节数学课，学习目的教育很有必要。用交朋友作比喻教育学生爱学数学，愿学数学，想学数学。达到延伸学生学习的数学的兴趣的目的。]

数一数教案12

　　教学目标：

　　1、认识新的计数单位万，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、知道万以内数的组成，会正确数万以内的数。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、通过具体实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，培养学生的数感，了解大数的价值。

　　教学重点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　认识万以内的数。

　　教学难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　培养学生的数感。

　　教学准备：

　　计数器 课件

　　教学过程 ：

　　一、情境导入

上海贵族宝贝龙凤楼　　在我们的日常生活中，比较大的数是大量存在的'。今天我们就一起走进大数万以内数的认识。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（设计意图：借助旧知识引入新课，既降低了教学难度，又促使学生进一步体会读数和写数的规则。）

　　二、探究新知

　　1、出示计数器

　　这个数表示的是多少？说一说你的想法。（出示计数器：拨数9999）。

　　让学生说一说如果再添上1个珠子是多少？

　　教师总结：九千九百九十九再添上1个珠子就是一万。

　　2、数一数

上海贵族宝贝龙凤楼　　（1）出示问题：10个一是多少？10个十是多少？10个百是多少？每相邻两个计数单位之间的关系是怎么样的？学生讨论并汇报。

　　3、认识一万

上海贵族宝贝龙凤楼　　课件出示：出示正方体图。出示10个正方体，指名回答，一个正方体是多少？（一千）。 十个呢？

上海贵族宝贝龙凤楼　　小组数一数，并汇报：一千、二千、三千九千、一万。

　　总结：10个一千是一万。（师板书）

　　（设计意图：对学生刚学习的一个大正方体中有1000个小正方体的知识进行巩固，既引导了学生采用一千一千地数的方法，又让学生得到10个一千是一万的结论。）

　　4、课件出示问题：你能从九千八百八十七数到一万吗？大家一起数一数。

　　还可以怎么数？学生讨论并汇报

　　让学生用自己喜欢的方法在小组里数一数，看谁数的又对又快。学生小组内数数，师巡视了解情况。

　　5、课件出示问题：说一说，生活中还有哪些大数？

　　学生讨论并汇报。

　　三、巩固练习

　　1、练习从计数器上拨数，从八千九百到一万

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、第23页练一练第二、三题

　　四、课堂小结

　　同学们通过今天的学习，你们有什么收获？学生谈收获。

上海贵族宝贝龙凤楼　　（设计意图：最后的总结帮助学生对课堂知识进行梳理，回顾知识点的同时让学生学会数学思考的方法。）

　　五、课后作业

　　练一练第四题

　　板书设计：

　　一数（二）

上海贵族宝贝龙凤楼　　九千九百九十九再添上1个就是一万

　　10个一千是一万

数一数教案13

　　活动目标

　　1、学唱绕口令歌曲，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、通过图片的帮助记忆歌词内容，尝试改变图片顺序、改变动物位置进行创编活动。

　　3、学唱的过程中感受绕口令歌曲的趣味。

　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

　　5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　重点难点

上海贵族宝贝龙凤楼　　学唱的过程中感受绕口令歌曲的趣味。

　　活动准备

　　1、 挂图。

　　2、 自制小图卡。

　　3、 动物头饰、红花三朵。

　　活动过程

　　1、 出示图片，引出歌词内容。

上海贵族宝贝龙凤楼　　(l)师：今天老师有一个最新消息告诉你们，食指1号火箭炮将在我们班点火发射。请小朋友一起来倒计时，三——二——一——，点火——发射，(指眼睛)火箭炮发射到哪儿?(眼睛)请小朋友睁大眼睛接受火箭炮发出的能量吧!(唰——唰——)刚才，小朋友的眼睛都接受到了火箭炮的能量，看东西就能看得特别清楚了，对吧?好，请看，谁来了?(出示图片1是谁呀?它在什么地方?山上一只虎，咦，我只用了五个字就把图片上的内容说出来了，你会吗?

　　(2) 接下来谁来了呢?小朋友把眼睛睁大点噢，(同法出示每幅图片，要求幼儿能用五个字的句子讲述图片内容)。

上海贵族宝贝龙凤楼　　(3) 、学念绕口令，送红花找“呀”的规律。师：老师这儿有三朵花，要请小朋友来送给小动物们，有一个要求，听老师念儿歌，哪个动物后面有“呀”，就把红花放在它的后面。(教师念绕口令，请一个小朋友送花)

　　(4) 、幼儿学说绕口令3遍，速度由慢变快。

　　(5)、学唱歌曲。

　　(6)、教师范唱，老师把绕口令唱了出来，好听吗?你想来试试吗?

上海贵族宝贝龙凤楼　　(7)、幼儿轻声唱2遍。

　　2、 引导幼儿尝试改变图卡顺序进行演唱。

　　(1)、老师调换图卡位置幼儿演唱。

　　(2)、幼儿自主调换图卡演唱

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、引导幼儿自主选择表演头饰进行表演活动

　　选五名有二代表戴上头饰其他小朋友自主选择，边唱边表演，表演开始时所有小动物都蹲下，尝到那个小动物他就站起来边唱边表演。

　　教学反思

上海贵族宝贝龙凤楼　　在传统的幼儿园音乐教学中，歌唱教学一直是被认为最容易进行的，只要教师自己会唱，儿童自然会跟着模仿。但在新颁布的《幼儿园教育纲要》中，明确地强调幼儿园教育应是全面、启蒙的，要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。这就要求幼儿的学习应是建立在愉快、乐意的基础上，是一种主动学习的过程。幼儿而不再是学习的容器。在唱歌教学中最难的解决的是幼儿机械记忆歌词的环节。以前很多教学中老师唱一句，幼儿跟一句，有写歌词幼儿怎么听都不懂，只要音似胡乱唱一通的现象存在得不少。如何解决这一问题呢?教师在设法将自己教的策略转化为幼儿学习策略的过程中，即利用视觉符号或运动觉符号，利用创造或利用教师暗示的线索等。这也是本节课设计中的.一个重点，图例的运用帮助幼儿记忆歌词，并为下面幼儿创编歌曲作了准备，使幼儿的思维、记忆有了形象、具体的依据。歌曲结构中休止符的区别则用“红花”来代表，即帮助幼儿区分又帮助幼儿记忆对比，从而自然而然地掌握、区分结构中的难点。设计理念中另一方面是在唱歌活动中发展幼儿的创造性。本次活动所提供的歌曲是在学习绕口令的基础上，由此记忆歌词，熟悉曲调并不难，幼儿能较容易掌握。由于歌词内容呈并列形式存在，无逻辑关系，所以能任意调换顺序，根据排列组合规则。前五句歌词能唱出几百种变化，留给幼儿广阔的创造空间。最后一句歌词因为不停地调换次序而产生地挑战性与诙谐感，更是为幼儿可持续性发展带来了一笔意外的财富。

数一数教案14

上海贵族宝贝龙凤楼　　教学内容：教科书第2～5页的内容

　　教学目标：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。

　　教学重难点：

上海贵族宝贝龙凤楼　　重点：通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。

　　难点：学会观察图片的方法；用语言表达观察的`结果。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教学准备：第2～3页彩图（或相应多媒体课件），第4～5页彩图，10以内的数字卡片。

　　教学过程：

上海贵族宝贝龙凤楼　　一、谈话引入课题：

上海贵族宝贝龙凤楼　　小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学？

　　我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？（伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手指一边数数。）

　　二、看图数数：

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、激发观察兴趣。

　　（1）师出示教科书第2～3页彩图。

　　（2）师：小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么？把你的发现告诉同桌的小朋友。

　　（3）问：谁来说一说这幅图上都有些什么？还有什么？

　　2、数图中的数量。

　　（1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？（配合学生回答，贴一面国旗图。

　　（2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。（同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。）

　　（3）教师领读，学生自己小声读。

　　（4）小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示？

　　（5）小朋友们再数数看，你又发现了什么？有多少？

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、认读1～10各数：

　　1、10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、可以打乱顺序指数让学生读。

　　四、数身边的事物：

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？

　　你有几个铅笔盒？几枝铅笔？

　　第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？

　　我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？

上海贵族宝贝龙凤楼　　你的右边有几位同学？左边有几位同学？

上海贵族宝贝龙凤楼　　黑板的上边贴了几个字？

上海贵族宝贝龙凤楼　　五、小结：

上海贵族宝贝龙凤楼　　今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好。

数一数教案15

　　活动目标

　　1、熟练计算10以内的加减法算式，加深认识加减法间的关系。

　　2、通过多种形式的练习，使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法，提高计算能力。

　　3、逐步培养幼儿数学思考能力，解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。

　　4、提高幼儿思维的敏捷性。

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、发展目测力、判断力。

上海贵族宝贝龙凤楼　　教学重点、难点

　　教学重点：是使学生自主学会10的加减法。

　　教学难点：是运用所学知识解决实际问题

　　活动准备

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、背景图一幅

　　2、小鸭子、小鱼、苹果、小花等卡片若干

　　活动过程

上海贵族宝贝龙凤楼　　一、导入

　　1、游戏：教师带领幼儿做手指游戏，引入话题

上海贵族宝贝龙凤楼　　师：刚才我们变了很多小动物出来，今天小动物们都来森林里玩了，看，哪些小动物来了 …

　　2、教师引导幼儿说出背景图内容

　　二、教师出示背景图

　　1、引导幼儿看图回答问题

上海贵族宝贝龙凤楼　　池塘里先游来了5只小鸭子，又来了2只小鸭子，现在，池塘里一共有几只小鸭子？

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、启发幼儿说出用什么方法算出来的？

上海贵族宝贝龙凤楼　　4、请幼儿口头说出算式。

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、老师出示算式卡，全班幼儿齐声读算式。

　　6、提问：如果池塘里先游来2只小鸭子，后游来5只小鸭子，应该怎样说出算式？

上海贵族宝贝龙凤楼　　7、请幼儿说出相关的算式

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、教师创设情境并提问

　　1、师：池塘里的`7只小鸭子有2只玩累了，先回家了，现在池塘里有几只小鸭子了？

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、指定幼儿回答并说出用什么方法算出来的？

　　3、请幼儿口头说出算式。

上海贵族宝贝龙凤楼　　4、老师出示算式卡，全班幼儿齐声读算式。

上海贵族宝贝龙凤楼　　四、以相同方式请幼儿看图说出相关算式

　　师：天空中有6只小鸟，又飞来了两只，一共有几只了？

　　请幼儿讨论并回答。

　　师：大树上有10个苹果，被小鸟捉走了两个，还剩几个？

　　以相同方式请部分幼儿说出算式

上海贵族宝贝龙凤楼　　五、活动结束：

　　游戏——邮递员

上海贵族宝贝龙凤楼　　请幼儿以“送信”的方式大声说出信封上的数学算式，让幼儿在快乐的游戏中巩固10以内的加减法。

　　教学反思

　　应用题教学一直是我们教学的一个难点，幼儿主要是看图应用题。可我们要注重幼儿对数学信息的发现，与数学信息的组织，如果我们能把这些看图练习题加上数学语言，组织形成一道解决问题，一来增加兴趣，二来为进一步应用题学习打下基础，是十分可取的。

上海贵族宝贝龙凤楼　　所以，在以后的教学中，我想应该把应用题的教学溶入每节课当中，减化了解决问题的难度，使幼儿接受解决问题的方法比单一只教应用题的效果好得多。

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