上海贵族宝贝龙凤楼人教课标本九上：《杨修之死》教学设计

上海贵族宝贝龙凤楼　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的人教课标本九上：《杨修之死》教学设计，希望能够帮助到大家。

　　【教学目标】

　　1、知识与能力目标：

　　⑴理清文章脉络，能够简要概括事件要点。

上海贵族宝贝龙凤楼　　⑵能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。

　　2、过程与方法目标：

　　⑴学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。

　　⑵通过探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。

　　3、情感、态度与价值观目标：

　　感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。

　　【教学重点】

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。

　　2、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。

　　【教学难点】

上海贵族宝贝龙凤楼　　探究杨修死因，培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。

　　【教学媒体】

上海贵族宝贝龙凤楼　　多媒体课件。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　以歌曲《滚滚长江东逝水》（《三国演义》开篇词）导入。

上海贵族宝贝龙凤楼　　二、作者简介

上海贵族宝贝龙凤楼　　三、初读课文

　　1、杨修因犯何罪被杀？

　　2、曹操对夏侯惇只是“佯怒”，“欲斩之”，为什么对杨修却是毫不留情？

　　3、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？

　　四、再读课文

上海贵族宝贝龙凤楼　　关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。

上海贵族宝贝龙凤楼　　五、研读课文

　　概括曹操、杨修的形象。

　　六、拓展迁移

　　请结合你对文章的.感悟，用一句话对杨修进行点评。

　　七、作业

上海贵族宝贝龙凤楼　　1、以《从杨修之死所想到的》为题，写一段话，谈谈你的认识。200字左右。

　　2、（选做）历史上的曹操和《三国演义》中的曹操形象并不相同，结合你的所学，以《我眼中的曹操》为题，写一段话。200字左右。

上海贵族宝贝龙凤楼【人教课标本九上：《杨修之死》教学设计】相关文章：

1.

2.《杨修之死》教学反思

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.