上海贵族宝贝龙凤楼人教版二上《识字7》教学设计与评课稿

上海贵族宝贝龙凤楼　　作为一位杰出的老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的人教版二上《识字7》教学设计与评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教学目标：

　　1、理解课文内容，懂得要保护动物。

　　2、认识本课生字，能准确认读。

上海贵族宝贝龙凤楼　　3、准确、熟练地朗读拍手歌。

　　二、重点难点：

　　1、掌握本课生字、新词，能正确读写。

　　2、理解课文内容，领悟动物与人互相依存，有保护动物的意思。

　　三、教学准备：

上海贵族宝贝龙凤楼　　生字卡片、动物图片

　　四、教学过程：

　　(一)导入新课：

上海贵族宝贝龙凤楼　　小朋友们，你们喜欢动物吗?你最喜欢什么动物?今天我们一起来学习一首有关动物的拍手歌好吗?(打开书)

　　(二)初读课文：

　　1、自由读，读准字音。

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、将生字圈出来并大声读一读。

　　3、游戏：你指我读，你说我猜。

　　4、谁愿意做小老师领大家读?(出示字卡片)

　　护牢孔雀锦丛鹂灵

　　指名读，开火车读，齐读。

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、再读课文，巩固字音。

　　(三)学习课文：

　　1、自由读课文，说说你读懂了什么?

上海贵族宝贝龙凤楼　　2、文中都向我们介绍了哪几种动物?请你默读课文，画出动物的名字。

　　3、同学们都查找了动物的资料，你们愿意向大家介绍介绍吗?大家都准备了动物图片或头饰，假如你就是这种小动物，请你在大家面前展示一下自己好吗?

　　(1)在组内介绍资料，交流。

上海贵族宝贝龙凤楼　　(2)各小组推荐展示。

　　4、听了大家的介绍，你有什么感受吗?

上海贵族宝贝龙凤楼　　5、除了文中介绍的几种小动物以外，还有很多小动物，它们都很有趣，有意思，我们也来听听它们的介绍好吗?(指名介绍)

　　6、你们喜欢这些小动物吗?愿意读读吗?(自由读)

　　7、你们发现这篇课文有什么特点?(拍手歌)

　　课文以拍手歌的'形式出现，读起来朗朗上口，你们愿意两个人拍手读读吗?(两人一组拍手读)

上海贵族宝贝龙凤楼　　8、能背诵的小朋友可背诵。(指名在大家面前展示)

　　(四)总结：

上海贵族宝贝龙凤楼　　地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。

　　(五)实践活动：

　　根据课后学习伙伴的话，说说讲卫生的拍手歌，也可以小组为单位自编拍手歌在全班展示。

　　(六)板书设计：

　　识字七

上海贵族宝贝龙凤楼　　保护动物要牢记，大小动物都有家

　　人和动物是朋友，保护动物是大事

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