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上海贵族宝贝龙凤楼《葡萄沟》第二课时教学设计
上海贵族宝贝龙凤楼 作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《葡萄沟》第二课时教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《葡萄沟》第二课时教学设计1
学习目标：
1、了解葡萄沟是盛产葡萄的好地方，那里的葡萄干非常有名，使学生产生对葡萄沟的喜爱之情。
上海贵族宝贝龙凤楼 2、准确理解“茂密”“五光十色”等词语的意思
3、有感情地朗读课文。背诵第二自然段。
学习重点：
上海贵族宝贝龙凤楼 了解葡萄沟为什么是个好地方。
学习难点：
上海贵族宝贝龙凤楼 了解葡萄干的制作过程。
学习准备：
上海贵族宝贝龙凤楼 制作课件学生阅读相关资料
学习过程：
上海贵族宝贝龙凤楼 一、导入新课：
上海贵族宝贝龙凤楼 今天,我们继续学习21课《葡萄沟》。我们伟大的祖国幅源辽阔、物产丰富，在它西北部地区有一块神奇、美丽的土地，这就是新疆维吾尔自治区。
播放歌曲《我们新疆好地方》。歌曲声中动画演示葡萄沟在中国版图上的准确位置、
二、学习课文：
（一）第一自然段
1、葡萄沟在哪？
2、你们知道葡萄沟出产什么水果吗？小声读读第一自然段
要点：水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄
上海贵族宝贝龙凤楼 3、指读第一自然段。（突出“最”，学生体会不到时，教师通过范读帮助学生体会到位。）
（二）第二自然段
1、过渡：人们最喜爱的葡萄长得什么样？请你小声读读第二自然段、
2、把你喜欢的句子读给同组的同学听然后说说你最喜欢句子中的哪？
3、小组汇报，根据学生回答的顺序学习。体会到的读出来，不到位的由老师引导到位。再读出来。
要点：①“茂密的枝叶向四面展开，就象搭起了一个个绿色的凉棚。”
上海贵族宝贝龙凤楼 重点体会：一个个——一个又一个，每一个。
上海贵族宝贝龙凤楼 凉棚——夏天搭起来遮蔽太阳光的棚。
上海贵族宝贝龙凤楼 茂密——(草木)茂盛繁密、课文中指葡萄的枝叶多而茁壮、
体会读、指读
②“一大串一大串”
出示幻灯：葡萄一串一串挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串挂在绿叶底下。
通过对比的学习，引导学生体会出葡萄沟的葡萄不仅数量多，品种多，而且串大，个大。
板书：葡萄多、大
上海贵族宝贝龙凤楼 指读、评读
③“红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”
上海贵族宝贝龙凤楼 出示幻灯对比学习：
上海贵族宝贝龙凤楼 红的`、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
五光十色——比喻色彩艳丽，式样繁多。
自由读、评读
上海贵族宝贝龙凤楼 ④“热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”
最甜——热情好客；葡萄甜
上海贵族宝贝龙凤楼 吃个够——想吃多少吃多少，吃到吃不下为止，仍说明葡萄多。
上海贵族宝贝龙凤楼 注意：吃不下与不想吃的区别。
板书：甜
上海贵族宝贝龙凤楼 4、指读第二自然段2、3、4句。谁能用一句话来概括一下这三句话的意思？
上海贵族宝贝龙凤楼 5、过渡：你知道这么好的葡萄种在哪吗？指读第一句。
6、谁知道葡萄为什么要种在山坡上的梯田里？（引申课外知识）
7、幻灯出示辅助背诵的练习：
葡萄种在山坡上的（梯田）里。（茂密）的枝叶向（四面）展开，就象搭起了（一个个）绿色的（凉棚）。到了（秋季），葡萄（一大串一大串）挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色）美丽极了。要是这时你到（葡萄沟）去，（热情好客）的维吾尔族老乡，准会摘下（最甜）的葡萄，让你（吃个够）。
（三）第三自然段
上海贵族宝贝龙凤楼 1、过渡：为了使我们一年四季随时都能吃到鲜美、甘甜的葡萄，热情的维吾尔族老乡就把收下来的葡萄有的运到城市来，有的运到阴房里制成葡萄干。
上海贵族宝贝龙凤楼 2、浏览第三自然段，问：葡萄沟的葡萄干有什么特点？学生回答后指读这句话。
上海贵族宝贝龙凤楼 板书：葡萄干色鲜味甜
3、这些颜色鲜，味道甜的葡萄干是怎样制成的呢？
播放视频后再回答。
（四）指板书小结：
葡萄沟的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名，不光因为它的制作工序特殊，更重要的是这的葡萄长得好。再加上这里热情好客的维吾尔族老乡，使你有什么感觉？
（五）第四自然段
1、齐读第四自然段。
板书：真是个好地方
2、你怎么理解“真是”？读出来。
上海贵族宝贝龙凤楼 三、总结全文：
上海贵族宝贝龙凤楼 出示填空练习,小结全文、
上海贵族宝贝龙凤楼 结合课文内容和自己的感受把句子补充完整:
我葡萄沟,因为。
附板书设计：
葡萄 多、大、甜
17、葡萄沟
真是个好地方
上海贵族宝贝龙凤楼 葡萄干 色鲜、味甜
《葡萄沟》第二课时教学设计2
教学过程
一、复习检查
上海贵族宝贝龙凤楼 1看拼音，写词语。
上海贵族宝贝龙凤楼 Xin jiang tu lu fan wei wu er zu pu tao gou
（）（）（）（）
上海贵族宝贝龙凤楼 2、上一节课我们还学习了课文第一自然段，谁能说说介绍了什么？
二、学习新课
上海贵族宝贝龙凤楼 （一）学习第一自然段
上海贵族宝贝龙凤楼 1、看图片，说说感受。
上海贵族宝贝龙凤楼 2、自学第2小节，出示要求：
▲大声读，标出句子。
上海贵族宝贝龙凤楼 ▲第2—4句是按什么顺序写的？从哪儿看出来的？
3、检查自学效果。
上海贵族宝贝龙凤楼 （1）数好了吗？第2自然段共有几句话啊？
上海贵族宝贝龙凤楼 （2）请你读一读第一句，告诉大家你知道了什么？想看看梯田到底什么样吗？图片出示，这就是梯田。
（3）课文是按什么顺序写的？从哪些词可以看出来？这里和我们第一段是一样的，也是按时间的顺序写的。
（4）出示表格，填表并反馈。
什么季节什么怎么样
夏季茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶低下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（5）、2个季节中，你比较喜欢哪个季节啊？自己读读看。
上海贵族宝贝龙凤楼 A、夏季，茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
上海贵族宝贝龙凤楼 指名读，说说喜欢的理由，有感情的朗读。
B、引：那有谁喜欢秋季的葡萄沟的？
先自己来读一读。谁喜欢？指名读。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
从这句话中你感受到了什么？哪些词应该有重点的朗读？
我们大家一起来数一数都有哪写颜色。
我们来给五光十色换个词。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。看一看行不行？（行）为什么课文不用五颜六色，而用五光十色呢？读一读看。
上海贵族宝贝龙凤楼 （看葡萄图片，感受阳光下葡萄美丽的光泽。）
（6）引：葡萄真吸引人啊。要是这时候，你到葡萄沟去——出示（热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。）
谁来读一读这句话？
△你感受到了什么？（很热情）哪里看出来？（“准”、“吃个够”）你来读读看。
上海贵族宝贝龙凤楼 你还想到了什么？（真想去吃葡萄）下面老师就请4大组自己准备一下，比一比，哪一大组能够让在坐的每一位老师都听得很想去吃葡萄的。
△老乡真热情啊，葡萄沟里的葡萄又这么美，李老师也真想去看一看呢。哪一位老乡愿意为李老师介绍一下你们葡萄沟的葡萄呢？请小朋友先自己准备下，把第2段连起来读一读。看谁把葡萄沟读得最美。
自由读，指名读、评读、齐读。
上海贵族宝贝龙凤楼 （二）学习第3段。
1、请小朋友默读一下课文的第3段，告诉大家你读懂了什么？
2、上节课，老师请小朋友品尝了一下葡萄干，好吃吗？（好吃）
上海贵族宝贝龙凤楼 那你知道，这么好吃的葡萄干是怎么制成的？老师带小朋友去看一看。请你仔细观察，荫房是和我们普通的房间有什么不一样的地方？葡萄干又是怎么做成的？
上海贵族宝贝龙凤楼 看录像。
上海贵族宝贝龙凤楼 葡萄干是怎么制成的？荫房是怎么样子的？
（出示老师实地拍摄的照片，初步理解葡萄干的制作原理。）
3、葡萄沟是个好地方吗？
好在哪里？（盛产水果、风景美丽、老乡热情）
上海贵族宝贝龙凤楼 4、是啊。（指板书）葡萄沟不但盛产很多水果，特别是葡萄在外国也很有名，而且人也很好。这里出产的连葡萄干也很有名，我们说，葡萄沟真是个——好地方!5你喜欢葡萄沟吗？让我们来一起夸一夸葡萄沟吧!齐读第4段。
三、巩固练习
1、读句子，学习按时间顺序说一句话。
葡萄沟五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
上海贵族宝贝龙凤楼 2、当当小导游，介绍葡萄沟。
《葡萄沟》第二课时教学设计3
教学目标
１、以旅游的形式，带领学生走进葡萄沟，去感悟葡萄沟真是个好地方。
上海贵族宝贝龙凤楼 ２、运用多种方法品词品句，理解词语，积累词语，运用词语。
３、以情促读，以读怡情，激发学生热爱大自然，热爱祖国的美好情感。
教学流程
一、复习导入，进入情境
１、我会写：看拼音写词语。
上海贵族宝贝龙凤楼 ２、引读第一段。
３、引入课文，让我们从课文中再次走进葡萄沟吧!
上海贵族宝贝龙凤楼 二、品读感悟景和情
１、自由读课文第二段，思考：
在葡萄沟你看到什么？听到什么？感受到什么？
２、反馈交流：
⑴ 在葡萄沟你看到什么？
（根据学生回答随机出现句子）
① 研读句子：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
上海贵族宝贝龙凤楼 ａ、指导朗读。
ｂ、课件欣赏茂密的枝叶。
上海贵族宝贝龙凤楼 ｃ、给画面配音。
② 研读句子：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
ａ、体会葡萄多：
a、从哪个词中看出葡萄多？
上海贵族宝贝龙凤楼 b、课件欣赏一大串一大串的葡萄。
上海贵族宝贝龙凤楼 ｂ、体会葡萄美：
上海贵族宝贝龙凤楼 a、从哪些词中看出葡萄美？
上海贵族宝贝龙凤楼 b、理解体会“五光十色”，并进行说话训练。
③ 指导朗读：
上海贵族宝贝龙凤楼 ⑵ 在葡萄沟，你听到了什么吗？
上海贵族宝贝龙凤楼 研读句子：“要是这时候你到葡萄沟，热情好客的维吾尔老乡准会摘下最甜、最美的葡萄让你吃个够。”
① 读一读，你仿佛还听到了什么？
② 表演维吾尔老乡热情地招待客人，让学生体会维吾尔老乡的热情好客。
３、参观阴房，品尝葡萄干：
上海贵族宝贝龙凤楼 ⑴ 默读第三自然段，了解阴房。
上海贵族宝贝龙凤楼 ⑵ 用自己的话说说葡萄干的晾制过程。
⑶ 品尝葡萄干，感受色鲜味甜。
三、拓展实践 升华情感
１、课外拓展，感受葡萄干的有名。
２、语言实践：为葡萄沟的葡萄、葡萄干做广告。
３、总结升华：说说心里最想说的一句话。
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