上海贵族宝贝龙凤楼

雨水对土地侵蚀教学设计

时间:2021-12-07 14:09:35 教学设计
  • 相关推荐

雨水对土地侵蚀教学设计

上海贵族宝贝龙凤楼  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的雨水对土地侵蚀教学设计,希望能够帮助到大家。

雨水对土地侵蚀教学设计

  一、教材分析

上海贵族宝贝龙凤楼  本节课是第三单元地球表面及其变化中的第五节课,本单元从第三课开始到第七课重点探究外力作用引起的地表变化,包括风化作用、侵蚀和沉积作用。前面已经学习了各种自然力对岩石的风化作用,以及风化作用对地表的影响。本节课重点是让学生认识雨水对土地的侵蚀作用。学生常看到降水,但是不一定想到它会侵蚀土地,会改变地形。本节课我通过“下雨”的模拟实验,及对“雨水”降落时土地和径流的观察,认识流水对土壤的侵蚀作用。在此基础上,提出什么因素影响雨水对土地的侵蚀程度的问题,并让学生根据自己的经验推测和设计实验方案去探究。

  二、教学目标

  (一)科学概念

上海贵族宝贝龙凤楼  1.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。 2.侵蚀使地表的地形地貌发生改变。

  (二)过程与方法

  1.通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。

上海贵族宝贝龙凤楼  2.用文字、图画、符号记录结果,用口头和书面语言及流程图描述实验中的现象。

上海贵族宝贝龙凤楼  3.对实验现象做出自己的解释,并能在组内或班内交流。 4.设计模拟实验,探究影响土壤被侵蚀程度的因素。

  (三)情感、态度、价值观

上海贵族宝贝龙凤楼  关注自然界的侵蚀现象。培养学生设计实验的能力以及对实验现象做出解释的.能力。

  三、教学重点和难点

上海贵族宝贝龙凤楼  重点: 通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀,对出现的实验现象做出自己的解释,并能和大家交流。

  难点:设计“影响侵蚀的因素”的模拟实验计划。

  四、教学准备

  教师演示:①雨水侵蚀土地的课件。②模拟“下雨”的实验器材1套。 学生实验准备:模拟“下雨”的实验器材(长方形塑料水槽,喷壶,湿润带有少量沙石的土,杯子,小铲子);记录单。

  五、教学过程

  (一)生活情境导入,初步感知雨水对土壤的侵蚀作用

上海贵族宝贝龙凤楼  1.下雨是一种常见的天气现象,雨水对土地会有影响吗?(稍停顿)你认为会有怎样的影响?

上海贵族宝贝龙凤楼  2.雨水真的会对土地产生同学们所说的这些影响吗?这节课我们就来研究这个问题——雨水对土地的影响(板书)

上海贵族宝贝龙凤楼  (二)模拟“下雨”的实验,探究侵蚀现象 很可惜,今天没有下雨,我们怎么研究这个问题? 1.介绍实验装置

  喷水壶来当降雨器,一盒泥土代表土地,这就组成了我们的模拟实验——“下雨”的器具。

  2.师生结合图片,介绍模拟实验的步骤 师生合作演示实验操作方法。 课件显示操作方法,教师讲解注意点。

  3.师生交流观察内容,明确实验方法及目的与要求

上海贵族宝贝龙凤楼  实验怎样做我们清楚了,那么,我们要研究“雨水对土地的影响”应该重点观察些什么呢?

  学生汇报1:土地表面在雨前、雨中的变化情况。你怎么知道它变了?(与原来比较出来的) 汇报2:雨水的变化。

上海贵族宝贝龙凤楼【雨水对土地侵蚀教学设计】相关文章:

1.雨水对土地侵蚀教学设计3篇

2.

3.

4.

5.《这片土地是神圣的》教学设计(精选15篇)

6.《这片土地是神圣的》教学设计(通用15篇)

7.

8.